\r\n\t\tWhat it's PEKERTI AA ?\r\n\t<\/h6><\/div>\r\n\t<\/div>\r\n\t\tProgram Pelatihan Teknik Instruksional (PEKERTI) dan program Applied Approach (AA) merupakan program pelatihan dalam rangka peningkatan kompetensi profesional dosen dalam memangku jabatan fungsional, terutama meningkatan keterampilan mengajar. PEKERTI-AA menjadi penting dalam profesionalisme dosen karena kurikulum yang ditetapkan oleh DIKTI sejalan dengan amanat UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Disebutkan bahwa, Tugas kerja dosen mencakup kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan proses, penilaian hasil pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian. Selain melaksanakan tugas tambahan dan pengabdian kepada masyarakat, Program PEKERTI-AA merupakan program pelatihan yang dirancang Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk peningkatan kompetensi pedagogik bagi para dosen.<\/span>
\nSebagai upaya menghadapi tantangan revolusi industri 4.0, pendidikan merupakan modal dasar yang sangat penting dalam mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Dosen secara langsung mempengaruhi peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Seorang dosen wajib memiliki tiga kemampuan dasar yakni kemampuan dalam merancang proses pembelajaran, melakukan evaluasi pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran secara efektif. Seluruh kemampuan tersebut perlu ditingkatkan melalui pelatihan PEKERTI-AA.<\/span><\/p>\n\r\n\t<\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t![\"image\"](\"https:\/\/dapur.pandawan.id\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/separator2.png\")
<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\tCakupan Materi\r\n\t<\/h6><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″]\r\n\t<\/div>\r\n\t\t\n- Kebijakan Pengembangan Pendidikan Tinggi<\/span><\/li>\n
- Pengembangan Kurikulum : KKNI (profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian dan mata kuliah)<\/span><\/li>\n
- Penyusunan unsur-unsur capaian pembelajaran dalam mata kuliah<\/span><\/li>\n
- Rekonstruksi mata kuliah<\/span><\/li>\n
- Rekonstruksi silabus dan RPS<\/span><\/li>\n
- Kontruktivisme dalam pembelajaran<\/span><\/li>\n
- Metode pembelajaran : Model Student Centered Learning (SCL)<\/span><\/li>\n
- Pengintegrasian capaian pembelajaran sikap dan tata nilai serta ketermpilan umum\/sofskills dalam SCL<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\r\n\t<\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column width=”1\/2″]\r\n\t<\/div>\r\n\t\t
\n- Assesment proses dan hasil pembelajaran<\/span><\/li>\n
- Penyusunan rubrik penilaian<\/span><\/li>\n
- Penyusunan bahan ajar<\/span><\/li>\n
- Media pembelajaran<\/span><\/li>\n
- Aplikasi penelitian tindakan kelas<\/span><\/li>\n
- Implementasi system penjaminan mutu internal untuk peningkatan mutu pendidikan tinggi<\/span><\/li>\n
- Lecturer career development: Skill of public speaking for learning effectivity<\/span><\/i><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\r\n\t<\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]\r\n\t<\/div>
\r\n\t\tPelatihan PEKERTI\u2013AA dilaksanakan dalam dua tahap :\r\n\t<\/h6><\/div>\r\n\t<\/div>\r\n\t\t\n- Tahap I<\/strong>. Pelatihan Tatap Muka dengan penyajian materi sajian mencakup 48 Jam. Teknik penyampaian pada tahap ini dengan partisipasi peserta aktif, diskusi dan pengerjaan tugas.<\/span><\/li>\n
- Tahap II.<\/strong> Program Magang PEKERTI dilaksanakan dalam jangka waktu satu semester. Setiap peserta merancang dan melaksanakan pembelajaran untuk matakuliahnya 1 semester, dengan 4 kali kuliah tatap muka dimonitor oleh anggota tim penatar didampingi dosen senior. Tim Penatar memfokuskan pada metodologi pembelajaran, dan dosen senior memfokuskan pada aspek substansi materi kuliah.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\r\n\t<\/div><\/div>\r\n\t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner column_inner_spacing=”60″][vc_column_inner]\r\n\t<\/div>
\r\n\t\tGoals PEKERTI - AA\r\n\t<\/h6><\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t\t\t<\/i><\/span>\r\n\t\t\t<\/div> \r\n\t\t\tSyllabus & RPS<\/span>\r\n\t\t<\/h3>Merancang program pembelajaran jangka Pendek & satu semester mata kuliah<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t<\/i><\/span>\r\n\t\t\t<\/div> \r\n\t\t\tCommunication & Teaching Skills<\/span>\r\n\t\t<\/h3>Menguasai dasar-dasar komunikasi dan keterampilan dasar mengajar.<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t<\/i><\/span>\r\n\t\t\t<\/div> \r\n\t\t\tNew Paradigm<\/span>\r\n\t\t<\/h3>Melaksanakan pembelajaran berdasarkan paradigma baru pembelajaran di PT.<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t<\/i><\/span>\r\n\t\t\t<\/div> \r\n\t\t\tEvaluation<\/span>\r\n\t\t<\/h3>Merancang dan melaksanakan evaluasi hasil belajar mahasiswa.<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t<\/i><\/span>\r\n\t\t\t<\/div> \r\n\t\t\tDevelopment Syllabus<\/span>\r\n\t\t<\/h3>Merancang, menyusun dan mengembangkan bahan ajar<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t<\/i><\/span>\r\n\t\t\t<\/div> \r\n\t\t\tResearch<\/span>\r\n\t\t<\/h3>Merancang dan melaksanakan penelitian untuk peningkatan kualitas pembelajaran<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\n\r\n\t<\/div>\r\n\t
Program Pelatihan Teknik Instruksional (PEKERTI) dan program Applied Approach (AA) merupakan program pelatihan dalam rangka peningkatan kompetensi profesional dosen dalam memangku jabatan fungsional, terutama meningkatan keterampilan mengajar. PEKERTI-AA menjadi penting dalam profesionalisme dosen karena kurikulum yang ditetapkan oleh DIKTI sejalan dengan amanat UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Disebutkan bahwa, Tugas kerja dosen mencakup kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan proses, penilaian hasil pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian. Selain melaksanakan tugas tambahan dan pengabdian kepada masyarakat, Program PEKERTI-AA merupakan program pelatihan yang dirancang Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk peningkatan kompetensi pedagogik bagi para dosen.<\/span> Merancang program pembelajaran jangka Pendek & satu semester mata kuliah<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div> Menguasai dasar-dasar komunikasi dan keterampilan dasar mengajar.<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div> Melaksanakan pembelajaran berdasarkan paradigma baru pembelajaran di PT.<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div> Merancang dan melaksanakan evaluasi hasil belajar mahasiswa.<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div> Merancang, menyusun dan mengembangkan bahan ajar<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div> Merancang dan melaksanakan penelitian untuk peningkatan kualitas pembelajaran<\/span><\/p>\n<\/div> <\/div><\/div>\n\r\n\t<\/div>\r\n\t
\nSebagai upaya menghadapi tantangan revolusi industri 4.0, pendidikan merupakan modal dasar yang sangat penting dalam mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Dosen secara langsung mempengaruhi peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Seorang dosen wajib memiliki tiga kemampuan dasar yakni kemampuan dalam merancang proses pembelajaran, melakukan evaluasi pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran secara efektif. Seluruh kemampuan tersebut perlu ditingkatkan melalui pelatihan PEKERTI-AA.<\/span><\/p>\n\r\n\t<\/div><\/div> <\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\tCakupan Materi\r\n\t<\/h6><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″]\r\n\t
\n
\n
\r\n\t\tPelatihan PEKERTI\u2013AA dilaksanakan dalam dua tahap :\r\n\t<\/h6><\/div>\r\n\t
\n
\r\n\t\tGoals PEKERTI - AA\r\n\t<\/h6><\/div>
\r\n\t\t\tSyllabus & RPS<\/span>\r\n\t\t<\/h3>
\r\n\t\t\tCommunication & Teaching Skills<\/span>\r\n\t\t<\/h3>
\r\n\t\t\tNew Paradigm<\/span>\r\n\t\t<\/h3>
\r\n\t\t\tEvaluation<\/span>\r\n\t\t<\/h3>
\r\n\t\t\tDevelopment Syllabus<\/span>\r\n\t\t<\/h3>
\r\n\t\t\tResearch<\/span>\r\n\t\t<\/h3>
![\"image\"](\"https:\/\/dapur.pandawan.id\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/TUTOR.jpg\")
<\/a> \r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”7\/12″]\r\n\t![\"image\"](\"https:\/\/dapur.pandawan.id\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/section-img2.jpg\")
\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”7\/12″]\r\n\t![\"image\"](\"https:\/\/dapur.pandawan.id\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/1E54EB62-B125-44DC-9E64-C944C1AA6215.jpeg\")
\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”7\/12″]\r\n\t